Elle conduit à une dégradation environnementale sévère par l'appauvrissement des sols et le déplacement de volumes élevés de particules par le vent 6. L'érosion éolienne est le principal facteur physique d'épuisement des terres agricoles et,
Colline Dune Montagne Plage Plaine Plateau Portail des sciences de la terre et de l'Univers Portail de la géographie
La désertification constitue un problème d'environnement et un problème de développement. Elle affecte l'environnement local et le mode de vie des populations,
mais ses effets ont des retentissements plus globaux: biodiversité, changements climatiques, ressources en eau. Étroitement liée à l'activité humaine, la dégradation des terres constitue à la fois une conséquence du mal-développement et une entrave majeure au développement durable des zones sèches 1
Cette situation s'accroît encore en fonction de la dégradation des terres en raison de la diminution de la productivité, de la précarité des conditions de vie et de la difficulté d'accès aux ressources 12
Selon l'ONU, la désertification est le plus grand défi environnemental de notre époque 15
La désertification à la croisée de l'environnement et du développement#John Jeavons, sens de l'humus#Dossier CIRAD:
national de l'environnement et de la recherche agricole (Inera) du Burkina, in"Bonne pioche au Sahel",in Libération, 16 septembre 2008, pp 25-27.#
#La désertification, un des plus grands défis à l'environnement, selon un rapport de l'ONU
Décembre 2006) Portail de la géographie Portail de la conservation de la nature Portail de l'environnement et du développement durable Ce document provient de http://fr. wikipedia. org/wiki/D%C3%A9sertification
Environnement/Articles liés Portail: Conservation de la nature/Articles liés Outils personnels Nouvelles fonctionnalités Créer un compte
Le Programme des Nations unies pour l'environnement a annoncé le 12 novembre 2008 la création d'un groupe intergouvernemental d'experts sur la biodiversité,
On parle de biodiversité fonctionnelle pour décrire les capacités adaptatives des écosystèmes et assemblages d'organismes aux variations des conditions environnementales (abiotiques et biotiques),
qui correspond à la diversité des écosystèmes et biomes présents sur Terre, des interactions des populations naturelles et de leurs environnements physiques.
en assurant la protection de l'environnement dans un monde en constante évolution Les biologistes accordent une importance croissante à la diversité génétique et à la circulation des gènes.
et des services inestimables tels que la production et purification de l'air, l'épuration de l'eau, la stabilisation et la modération du climat, la diminution des conséquences des sécheresses, inondations et autres désastres environnementaux
L'aspect éducatif est assuré souvent par l'école (lors de sorties d'éducation à l'environnement par exemple), par des associations d'éducation à l'environnement (telles que les CPN, les CPIE, les GRAINE, le Réseau Ecole et Nature...
Le monde économique a vécu longtemps l'environnement comme un frein, mais en 2010,59%des cadres français estiment que la biodiversité représente davantage une opportunité qu'un risque pour leur compagnie 27.
dont certaines dégradent l'environnement. La perte importante de biodiversité marine fragilise les écosystèmes marins et par voie de conséquence le climat et ceux de la planète entière
et pourrait avoir été sous-estimé dans ses impacts en termes de fragmentation écologique de l'Environnement nocturne;
mais surtout l'intensivité de ses actions, perturbent les équilibres écologiques avec, notamment dans les plaines,
En février 2007 à Paris, le président Jacques chirac a apporté le soutien de la France à l'idée de création d'une Agence mondiale de l'Environnement
Le G8, lors du Sommet de Syracuse 46 a adopté une charte 47 plaçant la perte de biodiversité au sommet de l'agenda environnemental de ces pays,
moins d'une sur 10 cite les modes de vie et de consommation des ménages). L'importance de la sauvegarde des espèces végétales et animales tend à augmenter,
et de 2007 à 2010, la biodiversité est citée de plus en plus comme actions prioritaires que l'État devrait mener pour protéger l'environnement 54
en anglais)# résultats de la consultation publique#Sommet des pays du G8 a été consacré à l'environnement (22-24 avril 2009 à Syracuse)# pdf Charte de Syracuse(#Carta di Siracusa#on Biodiversity,
fr) Sélection de sites web sur l'écologie, la biodiversité et l'environnement dans le répertoire encyclopédique:
portail des informations publiques environnementales en France (fr) Références documentaires francophones sur la Biodiversité sur Agora 21 (fr) Pour l'Année internationale de la Biodiversité le Muséum national d'Histoire naturelle propose un contenu riche
que le changement climatique ait des conséquences environnementales majeures sur les habitats naturels au cours des cinquante années à venir.
Biodiversité Économie de l'environnement Catégories cachées: Utilisation du paramètre auteur dans le modèle article Portail:
Environnement/Articles liés Portail: Conservation de la nature/Articles liés Portail: Origine et évolution du vivant/Articles liés
voire leur extinction si elles ne peuvent s'adapter à leur nouvel environnement biophysique C'est après la Seconde guerre mondiale
qu'une prise de conscience des répercussions des activités humaines sur l'environnement voit le jour via la naissance de l'écologisme.
Les préoccupations environnementales conduisent les gouvernements à prendre des mesures pour limiter l'empreinte écologique polluante des populations humaines
Le Dictionnaire de l'environnement. Les termes normalisés 4 de l'AFNOR définit le polluant comme un altéragène biologique, physique ou chimique, qui au delà d'un certain seuil,
ou partie d'un écosystème ou de l'environnement en général La notion de pollution appelle donc celle de contamination d'un ou plusieurs composants des écosystèmes (air, eau, sol), d'un organisme
Cette pollution est une diffusion directe ou indirecte dans l'environnement de polluants. Ce sont souvent des sous-produits involontaires d'une activité humaine,
Les déchets de produits de consommation courante (emballages, batteries usagées) jetés sans précautions dans l'environnement biophysique et dans l'environnement humain, constituent également une source de pollution très fréquente.
soit à leur nature de poison pour l'Homme ou l'environnement (exemple: mercure de la baie de Minamata;
(mais l'environnement peut être marqué plus ou moins, de manière détectable, par des substances dont on sait par ailleurs qu'elles sont potentiellement polluantes à forte dose
une détérioration ou une entrave à l'agrément de l'environnement ou à d'autres utilisations légitimes de ce dernier et un polluant comme une substance pouvant entraîner une pollution,
Ceux-ci sont listés dans un rapport de l'Institut national de l'environnement industriel et des risques (INERIS) 7
et environnement nocturne perturbés), accompagnée d'un gaspillage énergétique (plus de 50%de la lumière produite est diffusée vers le ciel ou inutile...
Au niveau local, des Samu de l'environnement se créent en France, dont l'objectif principal est de fournir des laboratoires mobiles capables de mesurer rapidement
Elle vise à réglementer les installations susceptibles de présenter un danger pour l'environnement, le voisinage ou la personne.
Ces installations appelées I. C. P. E. Installations Classées pour la Protection de l'environnement), répertoriées dans une nomenclature,
La pollution de l'environnement a été évoquée le 9 mars 2008 par Mgr Gianfranco Girotti, régent de la Pénitencerie apostolique,
consulté le 20 octobre 2007#(fr) Fiche de procédure-Environnement: stratégie pour la protection et l'utilisation durable des sols, Parlement européen.
Consulté le 20 octobre 2007#(fr) Synthèse des valeurs réglementaires pour les substances chimiques, en vigueur dans l'eau, l'air et les denrées alimentaires en France au 1er mars 2006, Institut national de l'environnement industriel
les risques croisés, Environnement, Risques & Santé. Volume 1, Numéro 1, 42-9, Mars-Avril 2002, Synthèses#second rapport d'évaluation, par l'Agence européenne de l'environnement (AEE)#(fr) Communiqué de la Commission,
"dépêche de l'AFP du 9 février 2007#(fr) Bruxelles veut pénaliser les crimes contre l'environnement,
DEFRA#ADEME#Environmental Protection Agency#Global Atmosphere Watch#Greenpeace#National Ambient Air Quality Standards Portail de l'environnement et du développement durable Portail de la pharmacie Ce document provient de http://fr. wikipedia. org/wiki/Pollution
Catégories: Pollution Tératogène Catégories cachées: Article manquant de référence depuis février 2010 Article à référence nécessaire Page utilisant un modèle obsolète Portail:
Environnement/Articles liés Portail: Pharmacie/Articles liés Outils personnels Nouvelles fonctionnalités Créer un compte ou se connecter
Éducation à l'environnement-Wikipédia Éducation à l'environnement Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre
Aller à: Navigation, rechercher Cet article est une ébauche concernant l'environnement Vous pouvez partager vos connaissances
en l'améliorant (comment?)selon les recommandations des projets correspondants Étudiants observant l'avifaune dans la lagune de Nador, au Maroc, pendant une activité organisée par SEO/Birdlife à l'occasion de la Journée Mondiale des Zones humides
L'éducation à l'environnement est un courant pédagogique ainsi proposé en 1977 par la conférence de Tbilissi:
et les collectivités à saisir la complexité de l'environnement tant naturel que créé par l'homme,
Ce modèle d'éducation à l'environnement vise aussi à acquérir les connaissances, les valeurs,
les comportements et les compétences pratiques nécessaires pour participer de façon responsable et efficace à la prévention, à la solution des problèmes de l'environnement,
et à la gestion de la qualité de l'environnement. 1 Mis à part l'éducation civique à l'environnement
qui amène à saisir et à acquérir une complexité environnementale par ses méthodes, l'application de l'enseignement d'une éducation naturelle à la perception de l'environnement développe la compréhension du réel.
Les modèles pédagiogiques correspondant à cette éducation varient selon l'habitat. Ce discernement entre l'éducation civique et l'éducation à l'environnement réel contribue à exercer des comportements naturels évolués.
Sans ce discernement, l'acquisition de connaissances humaines se réduit à une compétence domestique. L'éducation à l'environnement réel se distingue dans les différentes cultures humaines par l'importance accordé aux références naturelles locales et à la compréhension du rôle écologique de l'espèce
Sommaire 1 Histoire 2 Principes 2. 1 La compréhension du réel 2. 2 La culture environnementale 3 Éducation à l'environnement et développement durable 3. 1 Responsabilité de l'humain
3. 2 Méthode d'enseignement 4 Voir aussi 4. 1 Sources 4. 2 Bibliographie 4. 3 Articles connexes 4. 4 Liens externes 4
. 5 Notes et références modifier Histoire Les plus anciennes références à l'éducation à l'environnement remontent à l'apport parental et aux perceptions de la mémoire biologique individuelle.
Au début du XVIII e siècle, Jean-jacques rousseau mit en relief l'importance d'une éducation basée sur la notion d'environnement dans Émile,
ou De l'éducation. Plusieurs décennies plus tard, Louis Agassiz, naturaliste suisse, fit écho à la philosphie de Rousseau
Cela étant, l'expression éducation à l'environnement ne commença à être employée réellement que dans la seconde moitié du XX e siècle, époque
L'éducation à l'environnement devient ainsi une réponse nécessaire au comportement des sociétés humaines polluantes, pour la plupart occidentales,
n'observant plus le principe immémorial du respect de l'environnement et de la responsabilité du geste
Plusieurs organismes internationaux furent créés comme outils civiques globaux permettant d'accomplir une éducation à l'environnement:
ou encore le Programme des Nations unies pour l'environnement, en 1972. Durant les dernières décennies,
de grandes dates ont contribué également à mieux établir une définition moderne de l'éducation à l'environnement
la Conférence mondiale sur l'environnement, à Stockholm, qui aboutit à la Déclaration de Stockholm.
et d'améliorer l'environnement. 2 octobre 1975: la Charte de Belgrade, issue du Colloque international pour l'éducation à l'environnement,
qui s'est tenu la même année en Yougoslavie. La charte reprend et précise l'essentiel de la Déclaration de Stockholm,
à laquelle elle ajoute les buts, les objectifs et les principes des programmes d'éducation à l'environnement. octobre 1977:
URSS. Elle propose de façon plus approfondie le rôle, les objectifs et les caractéristiques de l'éducation à l'environnement,
Maintenant, l'étude individuelle et collective de la nature sans les livres ni les mots modifie les notions académiques et civique d'environnement.
Sur le plan personnel, l'éducation à l'environnement donne une compréhension spécifique de l'environnement réel.
Sur le plan humain, cette éducation permanente à l'environnement permet la distinctions des nombreuses dimensions culturelles aux notions transmises
Dans son aspect global, l'éducation à l'environnement réel est requis un enseignement pour évoluer en dehors des modèles sociaux infantilisants, générateurs de comportements dépendants et de doctrines polluantes.
L'enseignement d'une éducation à l'environnement réel développe la perception individuelle et la compréhension des enjeux environnementaux civiques.
Dans son aspect localisé, l'éducation à l'environnement réel identifie le rapport symbiotique de l'activité spécifique des espèces, les habitats différenciés et la réalité, au delà des valeurs humaines communautaires,
l'éducation à l'environnement réel est une dimension fondamentale à promouvoir. Cette éducation naturelle fournit aux cultures humaines les paramètres complémentaires aux objectifs, pour une évolution avec l'habitat.
Au plan personnel, l'éducation à l'environnement réel donne l'identité des genres humains, le sens de la perception et une culture de respect de la vie.
L'éducation à l'environnement s'élabore individuellement selon les savoirs assessibles. Le respect et la nécessité de la vie sous ses diverses formes correspond à la valeur écologique pratiqué dans l'enseignement.
l'épanouissement culturel et la liberté d'action sont des apprentissages accessibles par l'éducation à l'environnement.
Les capacités d'équilibres de la nature ainsi compris, les rapports et les relations avec les milieux et l'habitat deviennent des thématiques d'exploration de l'éducation à l'environnement réel
modifier La culture environnementale La culture environnementale met en oeuvre écologiquement avec les ressources de l'environnement biophysique et de l'environnement humain.
Elle applique avec la biosphère l'éducation et les activités environnementale d'une culture géographique de l'espèce.
Elle limite, entre autres, les répercussions négatives associées aux problématiques d'idéologies humaines et les écarts de perceptions dans l'environnement biophysique.
La composition de l'enseignement et les conditions d'apprentissage de la culture environnementale humaine sont liées à l'écologie des espèces avec la biosphère (c'est-à-dire la Terre
Somme toute, l'éducation à l'environnement réel est l'apprentissage de la culture environnementale. Deux axes principaux représentent
et identifient la culture environnementale. La perception globale et l'action locale sont les axes vivants
qui évoluent dans l'existence des personnes, des organismes et des individus. Chaque axe est représentatif de la compréhension de l'environnement biophysique et de l'environnement humain.
Dans le temps, la perception globale de l'environnement est l'équilibre qui localise l'existant dans l'environnement local perçue.
Dans l'espace, l'accumulation des savoirs environnementaux propres aux genres (espèce humaine et autres) et aux habiletés (potentiel génétique
capacités individuelles, aptitudes relationnelles, etc. dans l'existence, oriente l'action locale dans la perspective globale de survie
En bref, la réalité de l'apprentissage de la culture environnementale est le propre de chaque espèce évoluée sur la biosphère.
Pour l'espèce humaine, l'éducation parentale et sociale à l'environnement biophysique et humain est une condition de développement réel, nécessaire et présente dans les activités avec la nature
Dans les cultures humaines, il existe une distinction des genres dans l'éducation à l'environnement durable raisonnable.
La culture environnementale identifie facilement ces pôles d'enseignement en reconnaissant les propriétés naturelles des genres.
Pour le groupe des mammifères, les premiers savoirs sont transmis par la femelle. C'est limitée une éducation dans l'espace
qui consolide le jeune individu pour sa survie dans l'environnement. Les autres savoirs sont transmis par le mâle, la socialisation et le développement de capacités.
qui consolide l'individu pour sa vie environnementale modifier Éducation à l'environnement et développement durable
modifier Responsabilité de l'humain L'éducation à l'environnement, dans une perspective de développement durable, est une éducation
qui met au premier plan l'adaptation de la culture humaine aux valeurs de la biosphère. Dans son aspect civique, la portion civile de l'environnement l'humain s'adapte à l'éducation à l'environnement.
À cet effet, le développement durable raisonnable s'accompagne de valeurs associés à la consommation et à la gestion des ressources.
l'éducation à l'environnement et au développement durable est une école du respect associé à la citoyenneté
Les contenus éducatifs mis en place par l'enseignement de l'environnement facilitent la prise de conscience et la compréhension des enjeux vitaux par les individus.
Cette éducation favorise l'autonomie des personnes et la solidarité culturelle de l'espèce avec l'environnement.
l'adaptation des comportements humains à l'environnement réel modifie les perspectives au quotidien. Que ce soit pour l'éradication de la pauvreté, la sauvegarde des milieux naturels ou l'appréciation de la qualité de l'environnement biophysique et humain,
l'éducation à l'environnement et le développement durable contribuent à l'évolution de la culture humaine
L'éducation à l'environnement et le développement durable disposent l'humain à un état d'esprit attentif, créatif et signifiant.
Il participe à l'atténuation des émotions humaines culturellement entretenues et il ignore l'impuissance d'agir.
Mobilisé avec un état d'esprit présent à la perception de l'environnement, il distingue les pensées polluantes,
qui agit avec l'environnement, participe à la durée de son développement. Il sait reconnaître sur le terrain l'expression de ceux
L'éducation à l'environnement et le développement durable est inspiré d'une philosophie de participation avec l'existant.
L'éducation à l'environnement et le développement durable est un apprentissage qui stabilise le sens de l'esprit critique
et met en perspective la responsabilité de l'individu au sein de son environnement Il véhicule une philosophie individuelle et sociale qui concerne tous les êtres vivants, y compris les humains.
L'éducation à l'environnement et le développement durable est une réalité de solidarité confondue à travers les espèces, l'espace et le temps
À la question du pourquoi de l'action de l'éducateur à l'environnement, l'éducation à l'environnement répond par le maintien de la faculté et de la capacité d'attention,
Pour l'éducation à l'environnement et le développement durable, les méthodologies d'enseignement se confondent avec les méthodologies d'apprentissage
L'éducation à l'environnement et le développement durable sont nécessités des, car ils limitent la dépendance aux composants et aux conditions passés
Educ-Envir. org, le portail de l'éducation à l'environnement Ministère français de l'éducation Fondation européenne d'éducation à l'environnement réf.:
Éduquer à l'environnement: Et si on vivait autrement? -Nature & Découvertes Bernard Legros & Jean-noël Delplanque, L'enseignement face à l'urgence écologique, éd. Aden, Bruxelles, 2009
Groupement régional d'animation et d'information sur la nature et l'environnement Fédération des clubs Connaître
et protéger la nature Centre permanent d'initiatives pour l'environnement modifier Liens externes fr) Association le NATUROSCOPE, Centre d'études et d'initiation à l'environnement (fr) Réseau francophone international de recherche en éducation relative à l'environnement (fr) Chaire de recherche du Canada en éducation relative
à l'environnement (fr) Ministère français de l'éducation: l'EDD dans les programmes scolaires (fr) Educ-Envir. org, le portail de l'éducation à l'environnement (fr) En Belgique francophone, réseau d'information et diffusion en éducation à l'environnement (fr) Fondation
suisse d'éducation à l'environnement (fr) L'Institut d'Eco-Pédagogie (fr) Le réseau national d'éducation à l'environnement urbain (fr) Le réseau francilien d'éducation à l'environnement urbain (fr
) Le site de pédagogie et d'éducation au développement durable de la CUB, avec un centre de ressources pédagogiques (fr) Revue internationale Éducation relative à l'environnement.
Regards. Recherches. Réflexions modifier Notes et références #Textes fondateurs de l'éducation à l'environnement sur www. planetecologie. org.
Consulté le 19 février 2010#Déclaration finale de la Conférence des nations unies sur l'environnement sur www. unep. org, 1972.
Consulté le 20 février 2010 Portail de l'éducation Portail de l'environnement et du développement durable Ce document provient de http://fr. wikipedia. org/wiki/%C3%89ducation %C3%A0 l%27environnement
Catégories: Sociologie du développement durable Éducation à la gestion de l'environnement Catégories cachées: Wikipédia: ébauche environnement Portail:
Éducation/Articles liés Portail: Environnement/Articles liés Outils personnels Nouvelles fonctionnalités Créer un compte ou se connecter
Espaces de noms Article Discussion Variantes Affichages Lire Modifier Afficher l'historique Actions Rechercher Navigation
Accueil Portails thématiques Index alphabétique Un article au hasard Contacter Wikipédia Contribuer Aide Communauté Modifications récentes Accueil des nouveaux arrivants Faire un don
Le barrage des trois gorges est situé à Sandoping, près de Yichang, dans la province de Hubei En chine, à la limite de la région montagneuse du Haut-Yangzi et de la plaine du Moyen-Yangzi, en aval des Trois Gorges et en amont du barrage existant de Ghezouba,
atteindre une cote de 17 mètres au dessus du niveau de la plaine (29 mètres au centre de Wuhan en septembre 1998),
Meilleure maitrise de la qualité générale de l'eau. Transfert d'une partie des eaux du Yangzi Jiang vers la plaine de La chine du Nord qui souffre d'une sècheresse endémique par un simple canal de dérivation capable
qui apporte déjà annuellement, par un canal, 20 km 3/an à la plaine du nord, sauf lors des saisons sèches.
Image satellite montrant l'état relativement déboisé du plateau du Korat et de la plaine centrale de Thaïlande par rapport aux territoires voisins
Rapidement les forêts de plaine des zones tempérées d'Asie et d'Europe se dégradent en de pauvres taillis
À titre d'exemple, mi-2007, le ministère brésilien de l'environnement 17 annoncait un net recul de la déforestation amazonienne (d'un tiers au cours des douze mois précédents,
En Amérique du sud, notamment au Brésil, les populations locales sont menacées par la déforestation dans leur mode de vie traditionnel.
Dégradation du cadre de vie et des fonctions aménitaires du paysage. modifier Le contrôle de la déforestation
Actualités News Environnement#11 août 2007)</Site du ministère des sciences et tecnhmologie, le 24/01/08, consulté le 9 avril 2008.#
Portail de la conservation de la nature Portail de l'environnement et du développement durable Portail du bois et de la forêt Ce document provient de http://fr. wikipedia. org/wiki/D%C3%A9forestation
Problématique environnementale Forêt Catastrophe écologique Catégories cachées: Article à référence nécessaire Page utilisant un modèle obsolète Portail:
Environnement/Articles liés Portail: Conservation de la nature/Articles liés Portail: Bois et forêt/Articles liés
1 Histoire 2 Formation, stockages naturels 3 Propriétés physico-chimiques 4 Dans l'Univers 5 Utilisation 6 Environnement:
modifier Environnement: contribution à l'effet de serre modifier Un gaz à effet de serre Méthane atmosphérique, ppb Le méthane est un gaz à effet de serre
La difficulté est de conserver les conditions de vies optimales de ces organismes dans un milieu constitué de déchets,
06/188#Nature, Avril 2008#étude dirigée par Natalia Chakhova et Igor Semiletov, Université de Fairbanks en Alaska#a b et c http://lci. tf1. fr/science/environnement
/2010-03/climat-la-menace-venue-du-fond-des-oceans-5758974. html TF1, rubrique Science/Environnement,
de l'Institut de technologie des procédés chimiques et de l'environnement du CNRC par nrc-cnrc. 2010-05-19, consulté 2010/07/14
Gaz à effet de serre Changement climatique Pyrolyse Gazogène Environnement Hydrate de méthane Méthanisation Archea méthanogène (espèce produisant du méthane;
gérés conjointement par les autorités environnementales du Panama et du Costa-rica, avec des équipes scientifiques pluridisciplinaires
Selon le ministère du développement durable, de l'environnement et des parcs, le réseau québécois des aires protégées utilise plus de 20 désignations juridiques différentes;
Portail de la conservation de la nature Portail de l'environnement et du développement durable Ce document provient de http://fr. wikipedia. org/wiki/Parc national
Environnement/Articles liés Portail: Conservation de la nature/Articles liés Outils personnels Nouvelles fonctionnalités Créer un compte
Santé-Environnement-Wikipédia Santé-Environnement Un article de Wikipédia, l'encyclopédie libre Aller à: Navigation, rechercher
Santé-Environnement est apparue une expression à la fin du XX e siècle. Elle désigne pour les francophones le champ commun aux hypothèses,
connaissances et théories prospectives portant sur les relations possibles entre d'une part des variables environnementales (facteurs biogéographiques, pollutions et nuisances environnementales..
mais aussi facteurs concernant la qualité de l'alimentation, de l'environnement intérieur (air, bruit, champ électromagnétique, radioactivité...
et de (travail exposition à des toxiques, une fatigue anormale ou à des facteurs spécifiques de stress) et d'autre part:
Ces progrès permettent de confronter statistiquement la description de l'évolution de l'état sanitaire d'une population à différents indicateurs environnementaux et/ou sociodémographiques
et avec l'apparition d'une Médecine environnementale, les conditions environnementales ont pris une importance croissante comme facteur explicatif du domaine de la santé, avec notamment le développement de l'écotoxicologie et de l'écoépidémiologie.
et promotion de la santé humaine que la santé publique était dépendante de la qualité de l'environnement biophysique et
donc nécessaire de lier Santé et Environnement humain. Lors de la conférence de l'OMS de Francfort en 1989
la La santé environnementale a été définie comme comportant les aspects de la santé humaine et des maladies
qui sont déterminés par l'environnement. Cela se réfère également à la théorie et à la pratique de contrôle et d'évaluation dans l'environnement des facteurs qui peuvent potentiellement affecter la santé 3. La notion de points noirs est apparue récemment, dans les PRSE II par exemple,
pour mieux croiser et prendre en compte les inégalités écologiques et de santé modifier Facteurs et enjeux
La santé environnementale est déterminée par de nombreux facteurs. Ces facteur sont liés à la fois à l'environnement naturel (écosystèmes)
et à l'environnement construit (habitat, véhicules..)incluant les conditions et lieux de travail et de mobilité.
Ce sont notamment Qualité de l'air (dont de l'air intérieur, y compris pour la fumée de tabac), micro-et nanoparticules, pesticides et autres polluants;
Le Sixième programme d'action de L'union européenne pour l'environnement 4 comprend un volet"Environnement
et santé"visant à atteindre une qualité de l'environnement qui ne met pas en péril ni influence négativement la santé des personnes.
"introduire des priorités environnementales et sanitaires dans d'autres politiques, et dans la législation relative à l'eau, l'air, les déchets et le sol;
développer la recherche dans le domaine santé-environnement; évaluer mieux les risques des produits chimiques (Cf. Directive Reach;
Le coût des pathologies ayant une origine environnementale certaine a été évalué pour l'UE à environ 50 milliards d'#sur 30 ans 5
En Belgique, le plan fédéral portant sur la Santé-environnement s'appelle le NEHAP (Plan national d'action environnement santé belge) 6
qui comporte une cellule santé-environnement Dans la mesure où la santé environnement fait partie de la santé préventive,
les 3 Communautés belges sont compétentes. Pour la Communauté française de Belgique, il s'agit de la Direction générale de la santé 8. La Région wallonne n'est en théorie pas compétente pour la santé-environnement,
mais bien pour l'environnement, cependant les matières sont connexes. Dans ce cadre il s'agit de la Direction générale de l'environnement 9
Il existe d'autres institutions communautaires ou régionales qui s'occupent de santé-environnement tels que la SPAQUE 10 ou l'IBGE (Institut Bruxellois de Gestion de l'Environnement) 11
Enfin, dans le domaine de la Santé publique, des enseignements universitaires spécifiques en santé-environnement sont proposés (Ecole de santé publique de l'Université libre de Bruxelles
modifier En France En France, l'Asthme contribuerait pour 10 à 35%du coût de ces maladies, le cancer pour 1 à 5%avec un Coût pour la collectivitérespectivement de 0, 2 à 0, 5 milliards d'#et 0, 1 à 1,
7 milliards d'#.Le poids des facteurs environnementaux sur la santé est selon l'INVS de 5 à 10%en approche restreinte
et de 20%si l'on inclue les risques alimentaires. Selon l'OMS il est de 16%dans les pays développés 12
Chacun a le droit de vivre dans un environnement équilibré et respectueux de la santé. Le grenelle de l'environnement a inclu ce thème comme prioritaire.
Le porte parole du Réseau Santé Environnement, André Cicolella, s'est mobilisé beaucoup sur ce thème. Il est l'auteur de Le défi des épidémies modernes:
mais aussi épidémiologistes, oncologues, allergologues, pédiatres et autres spécialistes) ont constitué une association spécialisée sur ce thème de la médecine environnementale.
L'Association Santé Environnement France (ASEF 13) a été créée par les docteurs Pierre Souvet et Patrice Halimi.
et devenait ainsi un nouvel interlocuteur incontournable sur la santé environnementale. L'ASEF a été créée en 2008 pour étudier les effets sur la santé de la pollution du Rhône et d'autres fleuves par les PCB avec le WWF.
et santé-Environnement, ayant permis par exemple dans le sud de la France, en quelques mois, de monter une étude prouvant l'exposition humaine aux PCB,
La première grande étude sur le cancer du sein et l'environnement a été initiée ainsi par une association de patients et non par une autorité sanitaire
Le ministère français de la Santé a tiré un premier bilan à 2 ans, en juillet 2006, du Plan national santé-environnement (PNSE.
Les ateliers du Grenelle de l'environnement ont appelé en 2007 au développement du domaine Santé-Environnement. Un second PNSE a été finalisée le 26 juin 2009
Des collectivités investissent aussi dans la recherche sur le cancer et les liens entre santé et environnement, notamment via des appels à projets (en Région Nord-pas-de-calais par exemple 16
Un Plan d'action environnement et santé (PAES), mis en place suite au sommet de la Terre de Rio,
et environnement de l'OFSP avait 3 priorités "Nature et bien-être ""Mobilité et bien-être ""Habitat et bien-être
"En septembre 2004, la Suisse romande a relayé ce travail avec un"Plan d'action environnement et santé"PAES local pour encourager des projets romands
Toxicologie, écotoxicologie, médecine environnementale Santé, Santé publique, santé reproductive, Agence française de sécurité sanitaire Environnement, Pollution Perturbateurs endocriniens écologie André Aschieri Attestation de Conformité
Sanitaire (ACS) Comité de la prévention et de la précaution Plan National Santé Environnement (France) HQE (Haute qualité environnementale) Société française de santé et environnement (SFSE) Samu
de l'environnement Association Santé Environnement France Ecole de santé publique de l'Université libre de Bruxelles
10.1038/nature 06536#Première Conférence européenne sur l'environnement et la santé, Francfort-sur-le-main (République fédérale d'Allemagne), 7#8 décembre 1989 réf. incomplète#sixième programme
d'action pour l'environnement (priorités et objectifs environnementaux de l'UE pour 2010 et au delà,,
Lang=FR#http://www. sante. cfwb. be/thematiques/promotion sante/plan communautaire operationnel de promotion de la sante pour les annees 2008 2 09/26 promotion de la sante cardiovasculaire/27 strategie en matiere de sante environnementale/#http://environnement. wallonie. be/#http://www. spaque
26/06/09 GRSE, par Muriel Andrieu Semmel (DRASS PACA)# Site de l'ASEF#Lien vers l'étude de l'ASEF sur la toxicité des lits pour bébés#Deuxième Plan National Santé-Environnement
(PNSE 2) 2009-2013 (PDF, 86 pages)# Appel à propositions Recherche en santé-Environnement, Année 2009, ouvert jusqu'au 5 juin 2009
Site Plan National Santé-Environnement (PNSE)( téléchargements possibles) Rubrique santé-environnement du portail national Tout sur l'environnement (ouvert en avril 2010 par par le Commissariat général au développement durable
) Les informations publiques sur l'environnement et la santé sur le portail Toutsurlenvironnement. fr Sources d'exposition, maladies liées à l'environnement, populations à risques, évaluation des dangers, alertes et surveillances, risques émergents, enquêtes d'opinion
Portail Santé Environnement Travail piloté par l'AFSSET Premier bilan du Plan National Santé-Environnement Page du Ministère français chargé de l'Écologie (sur Santé-Environnement) Site de la Société française de santé
et environnement Portail africain dédié à la santé et à l'environnement Suisse Plan d'action environnement et santé Belgique NEHAP:
Plan national d'action environnement santé belge Dans le Wikipédia anglais en): ) Ecohealth (en: Environmental Health modifier Bibliographie
fr) Systèmes d'information en santé environnement, Enquête AFSSET/IFEN sur le croisement de données dans le champ santé environnement, juin 2008.
Synthèse des résultats(=Action 35 du Plan national santé environnement. Dr Joël Spiroux; Pathologies environnementales:
alerte santé; J. Lyon-17 avril 2007. André Aschieri et Roger Lenglet, Silence, on intoxique, La Découverte 2005.
André Aschieri, avec la collaboration de Roger Lenglet, La France toxique-Santé Environnement: les risques cachés, La Découverte 1999 (ISBN 2-7071-3067-2) Ce document provient de http://fr. wikipedia. org/wiki/Sant%C3%A9-Environnement
Catégories: Santé en France Santé publique Santé Outils personnels Nouvelles fonctionnalités Créer un compte ou se connecter
Overtext Web Module V3.0 Alpha
Copyright Acetic, Semantic-Knowledge, 1994-2010